农村教育问题与农民素质提升存在紧密关系。这种情况下，农村学生面临着知识和技能获取的困难，无法获得与城市学生相同水平的教育资源，从而限制了他们的素质提升。许多农民普遍认为农活比学习重要，教育只是一种“副业”。同时，可以鼓励农民参与教育决策，增强他们对教育的参与度，提高农民对教育的关注和重视。通过加大对农村教育的投入，提高教育质量，改变农民的教育观念，可以有效提升农民的素质水平，推动农村的全面发展。
农村教育问题与农民素质提升存在紧密关系。农村教育问题主要包括教育资源不均衡，师资力量薄弱，教育设施不完善，教育观念落后等。这些问题导致了农村教育质量较低，学生的知识水平和综合素质相对较低。而农民素质的提升需要通过教育来实现，因此解决农村教育问题是提升农民素质的基础。
首先，农村教育问题的存在使得农村孩子在知识和技能方面的学习机会受限。教育资源不均衡导致农村学校的师资力量相对薄弱，学校设施相对简陋，教学条件相对落后。这种情况下，农村学生面临着知识和技能获取的困难，无法获得与城市学生相同水平的教育资源，从而限制了他们的素质提升。
其次，农村教育观念相对保守，对于教育的重视程度较低。许多农民普遍认为农活比学习重要，教育只是一种“副业”。这种观念限制了农村学生对教育的投入，他们在学习上缺乏积极性和动力，无法全身心地投入到学习中，这直接影响了他们素质的提升。
解决农村教育问题是提升农民素质的基础。首先，需要加大对农村教育的投入，提供优质的教育资源和教学条件，改善农村学校的师资力量和教学设施，提高教育质量。同时，还需要加强农村教师培训，提高他们的专业能力和教学水平。
另外，还需要加强农村教育观念的改变，提高农民对教育的重视程度。可通过开展宣传教育活动，加强农村教育宣传，提高农民对教育的认知和理解。同时，可以鼓励农民参与教育决策，增强他们对教育的参与度，提高农民对教育的关注和重视。
综上所述，解决农村教育问题是提升农民素质的基础。通过加大对农村教育的投入，提高教育质量，改变农民的教育观念，可以有效提升农民的素质水平，推动农村的全面发展。